Неліктен жартылай құрғақ су түстері сыныпта қолдануға жарамды?

БіздіңЖартылай құрғақ су түстерісыныпта қолдануға өте ыңғайлы. Барлық акварель картиналары улы емес, және сіз оларды өзіңіз қалағандай пайдалана аласыз.

Қауіпсіз, сенімді және кепілдендірілген

Сыныпта қолданылатын кескіндеме материалдарының қауіпсіздігі басты назарда. БіздіңЖартылай құрғақ су түстерібалаларға арналған. Олар толығымен улы емес және зиянды түтін шығармайды немесе балалардың терісін тітіркендірмейді. Кескіндеме кезінде балалар терінің немесе аузын немесе мұрынға кездейсоқ тигізсе де, қауіпсіздік мәселелері туралы алаңдамаудың қажеті жоқ. Сонымен бірге, ол студенттердің ұзақ мерзімді сақталуын қамтамасыз етпейтін және сыныптағы кескіндеме үшін қауіпсіз және алаңдаушылықсыз шығармашылық ортасын құруды қамтамасыз етпейді.

Бай түстер, жасау оңай

Сыныптағы кескіндеме студенттердің шығармашылық қабілеттерін және қиялын ынталандыруға бағытталған. 28 жарқын түстермен жабдықталған, бұл студенттердің әр түрлі шығармашылық қажеттіліктерін қанағаттандыра алады. Түрлі-түсті ландшафттар бейнеленген бе, әлде фантастикалық сахна көріністері бар ма, оған оңай қол жеткізуге болады. Су негізіндегі жоғары сапалы жабындар суға табиғи түрде тарататын бай пигменттер әкеледі, олар табиғи түрде таратады, жақсы мөлдірлік пен жоғары қанықтылыққа ие және түстерді араластыру оңай. Студенттер қарапайым түстермен көп түстерді қарапайым түстермен араластыра алады, олардың шығармаларына ерекше көркемдік әсерлерін қосады және олардың кескіндеме өрнегін жақсарту.

Пайдалану оңай және алаңдауға болады

Сабақ уақыты шектеулі, ал ыңғайлы сурет салу құралдары оқыту тиімділігін арттыруы мүмкін. Кептіруден кейін,Жартылай құрғақ су түстеріТаза суды қосу арқылы, ыңғайлы және жылдам болған кезде жиі пигментті өзгертулер мен материалдарды үнемдеуге жол бермеу арқылы қайта пайдалануға болады. Сыныптағы суреттерде студенттер кез-келген уақытта мұғалімдердің шамадан тыс көмегіне сәйкес пигменттерді өздерінің шығармашылық қажеттіліктеріне қарай жандандырады, мұғалімдердің шамадан тыс көмегіне жүгінуі мүмкін, бұл мұғалімдердің оқу іс-әрекетін жүзеге асыруы және студенттердің өзін-өзі құруға бағыттауды жеңілдетеді.